Museumgids vaardigheden

U kunt in een heldere en aangename taal, in verschillende omstandigheden en voor diverse deelnemersgroepen uit een veelheid van onderwerpen een zinvolle en boeiende selectie van thema’s maken en deze verhalend aan mekaar verbinden.
U kunt inspelen op de specifieke interesses en op de leefwereld van de deelnemers. Gedurende de hele gidsbeurt onderhoudt u een positief en aangenaam contact met de groep en met de omgeving.

Verhaal- en verteltechnieken:

verbale communicatie en lichaamstaal (verder bouwend op de leerstof van het eerste jaar)

De verteller als facilitator:

het verhaal als drager van betekenissen
regels van het narratieve scenario (initiële setting, spanningsboog, ontknoping)
gebruik van metaforen en anekdotes
voorbereiding van een gidsbeurt en technieken voor het afbakenen en aan elkaar verbinden van thema’s
opbouw van een gidsbeurt, timing en opbouw van verhalen
leren kijken door de ogen van de deelnemers
invalshoeken voor het oproepen van vragen en verwondering
omgaan met diversiteit
processen van beeldvorming, stereotypen, vooroordelen
kijken door de ogen van de andere, zowel de lokale bevolking als de bezoekers
diverse lagen van een cultuur en pardigma’s om het eigene van een cultuur te begrijpen
interactie gebruiken bij het overbrengen van het verhaal